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冯宗尧，江苏宜兴人，今年100岁，是一名抗战老兵。在冯宗尧小学毕业的那年，日本发动了野蛮的侵华战争，为了躲避灾难，冯宗尧一家迁往湖北省武汉市就学。

北京市教委副主任柳长安指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，期盼京台两地中小学校长在交流中形成共识，在共识中达成合作，在合作中实现发展。

着力做好应急物资调运保障。落实应急预案，提前备足应急物资调运的人力、物力，做好各项准备，确保接到调令后第一时间调出，切实做到闻灾而动、闻令而动。优化调运路线、运输方式等，统筹抓好现场指挥、物资装运、安全作业、运输保障等工作，确保关键时刻拿得出、调得快、用得上，全力保障人民群众生命财产安全和正常生活秩序。

拉萨市教育局党组副书记、局长，二级巡视员普琼表示，旧西藏拉萨地区人口中95%以上是文盲和半文盲，人口识字率不到2%。“西藏和平解放后，我们坚持教育优先发展，全市有各级各类学校377所，学前三年毛入园率98.73%，九年义务教育巩固率99.46%，高中阶段毛入学率97.26%，均达到或超过全国平均水平。瞄准西部民族地区教育高地这一目标，从体系建设和谋划落实两方面持续发力，不断推进拉萨教育高质量发展。”普琼说。

二是设立映射和注册机制。明确机器人作为从属体，必须映射到主体，这个主体可以是人或公司等法定实体，如果机器人出现问题，就可以追溯主体责任。